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春节前走访慰问活动实施方案

2024-07-22 01:30:02 策划 访问手机版

春节前走访慰问活动实施方案 第1篇

  一、参加慰问活动的领导及工作部门

  整个慰问活动由人事处牵头,党委工作部、院工会参与,重要慰问活动邀请学院主要领导参加,具体安排另附。

  二、慰问的对象

  离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属及全体离退休人员。

  三、慰问活动的形式

  1、分别召开座谈会

  2、离休干部、特级教师、县处级及以上退休干部上门慰问

  3、退伍、复员、转业军人、军、烈属分校区慰问

  4、全体离退休人员参加团拜聚餐

  四、慰问活动费用预算

  1、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属共39人,人均100元,共3900元。

  2、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师座谈会,会费及餐费1200元。

  以上费用合计5100元,由学院划拨经费开支。

  3、全体离退休人员春节团拜聚餐20xx元,在离退休人员活动经费中开支。

  4、发放离退休人员春节慰问金100元,在20xx年离退休经费中开支。

  五、慰问活动参加人员及时间安排:(另附)

  附件:春节慰问活动安排

春节前走访慰问活动实施方案 第2篇

  根据岳麓区文明办《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(岳文明办〔20xx〕3号)的文件精神,特举办20xx年岳麓区中小学“童心向党”歌咏活动,希望各校以此为契机,组织开展传唱“中国梦”主题歌曲活动,培育和践行社会主义核心价值观。

  一、活动主题

  童心向党 快乐成长

  二、参演时间、地点

  6月16日下午2点 30分 博才寄宿小学礼堂

  三、参加学校

  区属中小学

  四、参演学校及节目单

  1、《歌唱二小放牛郎》 表演单位:博才金峰小学

  2、《静静地听、踏雪寻梅》 表演单位:溁湾路小学

  3、《唱吧、唱吧》 表演单位:博才寄宿小学

  4、《野菊花》(花鼓戏选段) 表演单位:进修附小学

  5、《欢乐的那达慕》 表演单位:博才寄宿小学

  五、具体要求

  1、本次活动,时间紧、任务重,请参演学校领导高度重视、认真组织、精心排练,展示风采,出色的完成上级交给的任务。

  2、区少年宫将组织艺术专干下校指导、督查节目,请学校做好准备。

  3、活动当天,请各学校至少派两名以上老师带队,注意好交通安全。

  六、主办单位

  岳麓区文明办 岳麓区教育局

  七、承办单位

  岳麓区少年宫

春节前走访慰问活动实施方案 第3篇

  读书是文化传承的通道,教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动,旨在以阅读引领教师成长,让教师亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己,不断提升综合素养。

  一、指导思想

  以深化课程改革和推进素质教育为目的,以提升教师专业素质为重点,以读书活动为载体,结合师德师风教育,组织和引导全区教师读书学习,积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”,使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

  二、活动意义

  1.读书是教师的标志,是教育的希望。教师是文化人,文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命,只有孜孜不倦地读书学习,才能担当起“百年树人”的重任。

  2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

  3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族,可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

  三、活动目标

  1.实现教师有效积累,补充教师理论知识,改善自身知识结构,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。

  2.构建良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

  3.加强教师队伍建设,使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

  四、措施和要求

  1.统一主题、书目和要求。

  20xx年读书主题:“重读教育经典,回归育人本真”;

  书目:教师发展中心推荐阅读《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》(杨斌编);各中小学每学期推荐阅读一本专业成长类书籍;鼓励教师自主阅读,如每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。(教师发展中心及学校推荐阅读书籍由学校统一购买,教师自主阅读书目由学校图书室配置或教师自购。)

  要求:保证每天有半小时以上的研读时间,养成不动笔墨不读书的习惯,建议在书上适当勾画和批注,力争读深、读透,读有思想、读有感受,每月写一篇不少于1000字的读书笔记。

  2.建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏,教师撰写的读书笔记须上传至学校网站,学校择优上传至区教育局教研室邮箱,教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。

  3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核,对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师,登记继续教育学时。

  4.组织各类活动,培育典型,发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙”。如“解读课改理念,教学反思实践”研讨交流,“读书成果展示”、“读书伴我成长”征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践,在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴,陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。

  5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人,校长带头撰写读书心得,定期作读书辅导报告,为教师树立读书榜样。

  五、成立读书活动领导小组

  组长:

  副组长:

  成员: