小学环境保护方案 第1篇
6月5日是世界环境日。为抓好“六五”世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。
一、活动目的
为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的`社会舆论氛围，深入宣传新《环境保护法》，全力推进环保“五大行动”和“大美巴南”建设。我校决定以“六五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的环境保护工作做出应有的贡献。
二、活动主题
“六五”世界环境日我国主题：保护绿水青山 我参与我受益
三、活动时间
6月3日—6月10日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六五”系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。（6月6日 周一）
要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。
2、出一期环保宣传黑板报。
以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。
3、召开一次环保主题班会。
以“保护绿水青山 我参与我受益”为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。
4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。
六、活动要求
各班根据本班实际，认真组织安排，积极开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围；充分利用我校、我镇的环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
小学环境保护方案 第2篇
一、工程概述：
三座雨水提升泵站是小区排水工程的一部分，现场原地面标高约4.3米，提升泵站基坑开挖深度约6.7米，属于深基坑作业。
二、施工测量
根据业主移交的控制点对三座雨水提升泵站进行定位，施工中根据设置在邻近建筑物上的高程控制点进行高程测量、高程控制。
三、施工总体方案
（一）工程描述：
三座雨水提升泵站是小区排水工程的一部分（其中两座尺寸为3米宽x4米长x6.9米深，一座尺寸为4米宽x5.6米长x6.9米深），现场原地面标高约4.3米，提升泵站基坑开挖深度约6.7米，属于深基坑作业。
（二）施工总体方案：
1、在提升泵站外壁外侧预留1.5米的作业空间，作业边线为基坑开挖边线。
2、在开挖线外2米环型布置一套喷射井点，在开挖前7天开始降水，抽出的水沿小区内临时排水系统内排出，井点降水使用时间约40天。
3、井点降水7天后沿基坑开挖边线打设15米五号拉森钢板桩，每边用五号拉森钢板桩设两根9米锚桩；基坑开挖后设置左右两道、上下三道钢管支撑（上口第一道在原地面下1米位置，中间一道在原地面下3米位置，第三道在基底上1.5米位置）；拉森钢板桩在基坑回填后拔除，使用时间约32天。
4、由于施工时间在经历梅雨天后，为防止发生基底流沙等状况，在拟开挖范围基底作3米厚的压密注浆处理（2.5米在基底下，0.5米在基底上）。
5、在基坑四个角设置四座砼管集水井，De50用潜水泵进行坑内排水，使用时间约20天。
6、基坑开挖土方外运，以防就近堆土对基坑形成危害；基坑回填采用砾石砂回填以保证回填密度。
四、施工组织管理机构
施工组织管理机构
五、施工总进度计划
工程施工在前期准备工作完成、具备施工条件后开始施工，施工工期约45天。
六、安全生产措施：
1、在公司质安部监督下，在工地设专职安全员，各施工班组兼职助理安全员一名，具体负责该工地安全生产，严格检查执行安全生产六大纪律；
2、专职安全员每天在出工前向职工进行安全施工操作规范宣传交底，做到安全教育在前，施工在后，边施工边监督安全，及时采取整改应急措施，并认真做好每天安全记录及整改措施；
3、每周由项目经理为主组织安全员生产管理员机电员对工地安全及机具设备进行一次全面检查，发现情况及时整改；
4、进入现场施工人员必须戴好安全帽及个人劳动保护用品，非机电专职人员不得玩弄电器及机械设备；
5、机械制动装置必须在机械启动前进行认真检查防止失灵，电箱必须按装触电保护器，严禁使用老化裸电线，机械臂回转范围内严禁站人，机械作业专人操作；
6、基坑开挖后设两个观察员，专门负责观测基坑围护安全，一发现异常立即报告项目经理处理。
小学环境保护方案 第3篇
活动目标
1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
活动准备
1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
活动过程
一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：
这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?
原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：
1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)
2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。)
3、你会怎样保护环境?(自由回答。)
4、如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗?为什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我爱地球》，与幼儿一起唱歌曲。
四、出示“我是环保小卫士”记录表，向幼儿介绍记录表的用法。
五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表，然后带回幼儿园，看看谁是环保小卫士。
活动评价
懂得保护环境的重要性。
能唱歌曲《我爱地球》。
能使用记录表，记录自己生活中的环保行为。
活动建议：
《幼儿活动册》第11页可作为延伸活动，帮助幼儿理解：哪些行为是爱护环境的行为。