六一儿童节系列活动策划 第1篇
活动目标：
1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。
3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。
活动重点：
引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
活动难点：
引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。
活动准备：
节日活动照片、示范画
活动过程：
一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。
教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?
二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们可以用鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。
三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。
四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。
五、结束活动。
六一儿童节系列活动策划 第2篇
一、活动目标：
通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
二、活动时间：6月1日上午8：30——10：30
三、材料准备：
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中
1)园长讲话
2)家委会、幼儿代表发言
3)体操表演
4)共同演唱歌曲：歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。
夹木株
目标：培养手眼协调能力
准备：筷子、木株若干
玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。
贴鼻子
目标：培养幼儿的判断能力。
准备：头像、磁铁
玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子
规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。
保铃球
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：保铃球若干
玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜
规则：每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆
目标：提高家长和幼儿合作的能力。
准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。
规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。
套圈
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：
收集空饮料瓶圈若干
玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。
规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。
六一儿童节系列活动策划 第3篇
活动主题：共同参与·积极体验·快乐成长
活动形式：六一快乐周系列活动
活动时间：5月x日——5月x日
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)
2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。
3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。
4.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。
活动过程：
一、活动倡议
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：20_年5月19日---20_年5月23日
对象：全园教师、全体幼儿和家长
办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、系列活动
本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。
a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)
对象：中大班幼儿
内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。
b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)
对象：全体幼儿
内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。
小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。
c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——x：45)
对象：全体幼儿园
准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。
内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。
流程安排：
略
六一儿童节系列活动策划 第4篇
活动目标：
1.知道六一节是全世界儿童的节日。
2.学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。
活动准备：走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。
活动与指导：
1.幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。
2.幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。
3.歌曲：“庆祝六一儿童节”
(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”
(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。
(3)随老师有节奏的朗读歌词。
(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。
(2)《大雨小雨》
幼儿分组，一组唱大雨，D组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。
5.欣赏：《小鸭的舞》
(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》
提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?
(2)分段听：(1)─(11)要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。
(12)─(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。
(21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。
结束部分：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。
六一儿童节系列活动策划 第5篇
一、活动主题：
快乐六一，体验成长
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动时间与地点：
5月31日学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法与入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
2、文艺汇演
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
六一儿童节系列活动策划 第6篇
活动目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
活动过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）
2、讲述别人的快乐。
（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？
（2）你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）
（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？
活动反思
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
六一儿童节系列活动策划 第7篇
在“六·一”儿童节即将到来之际，为展现公司对经销商家庭的关爱之情，营造大家庭的和协氛围，提升经销商的满意度，拟开展20xx年经销商“六·一”趣味竞技活动。
一、活动主题：《梦幻童年、我心飞翔》
二、活动时间：20xx年6月1日
三、活动地点：一楼大礼堂
四、年龄划分
(一)A组：(8个月— 3岁)
(二)B组：(3---4.6岁)
(三)C组：(4.6---7岁)
(四)D组：(7---14岁)
五、活动流程：
(一)签到(8：30-9：20)
9：30前到场的小朋友，可在签到处领取一张画画纸，内容主题为六一儿
童节，完成作品后，签好名字到展示区粘贴好即可获得小礼物一份。(物料：A4纸、水彩笔、蜡笔、胶水)
(二)开场舞(9：20-9：40)
两个舞蹈热场，主持人出场,热身。
(三)领导致辞(9:40-9:45)，宣布“20xx年经销商“六·一”趣味竞技活动”正式开始。
(四)各组赛区开始比赛，由工作人员在各赛场组织开展竞技项目。
六、活动项目及项目规则
(一)A组：(0.8---3岁)(每组单独比赛，5个跑道)
1、 换乐无穷：由父母给宝宝现场换纸尿裤，并穿上裤子。最先完成的获胜。(注：如由爸爸参加的，可多获一张奖票)(道具：L号绿邦尿不湿，垫子5张)
2、 爬爬乐：小宝宝们在地毯上通过爬行方式从起点爬向终点。最先爬到终点的宝宝获胜。(道具：无)
3、毛毛虫：宝宝骑在爸爸的背上，妈妈在身边保护。游戏开始爸爸学着毛毛虫的样子，从起点爬到终点。最先到达终点的家庭获胜。(道具：无)
4、听指令做动作：裁判发出指令(如拍拍手、摇摇头、点点头、笑一笑等)，宝宝按照指令做出相应的动作。(注：4个动作全完成的宝宝可获2张票，未完成4个动作的宝宝可获1张票)(道具：无)
5、蚂蚁搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小箩筐里，随意运送物品，运送的小玩具归小朋友所有，时间为90秒。(道具：小玩具100份，小箩筐5个)
6、大脚驮小脚：小朋友背对/面对着大人，赤脚站大人的脚背上，由大人搂着宝宝往返跑。最快完成者获胜。(道具：无)
7、采珍珠：游戏开始宝宝捡海洋球给妈妈，时间为2分钟，最后球多者获胜。(道具：海洋球50个，箩筐5个)
(二)B组：(3---4.6岁)(分组团队比赛，5个跑道)
1、快乐向前冲：小朋友从起点出发,跑步穿过小拱门、走过小桥后，再跑回起点,与下一个小朋友击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(道具：5个小拱门，5个小桥)
2、树袋熊接力：在赛道中设置障碍物，家长背着宝宝从起点绕着障碍物往返跑，与下一组击掌，接力比赛，最先完成的组获胜。(道具：障碍物如10个小拱门)
3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脱好鞋子放在指定地方，游戏开始，在储物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友们可以互相帮助，最快完成的组获胜。(道具：纯棉T恤20件，储物箱2个)
4、快乐向前爬：每组选8-10位小朋友的家长并排趴在垫子上，小朋友在起点从家长们的背上爬过， 爬到终点后，家长们双手双脚着地向前伸展做成拱门，小朋友们再从拱门爬回到起点。最快完成的组获胜。(道具：5张垫子)
5、踩地雷：每组小朋友分别比赛，在规定的区域放置80个汽球，小朋友用脚踩破气球，时间为2分钟。踩破最多气球的组获胜，如气球都踩破了，以时间最短的组获胜。(道具：汽球5包、5个储物箱放置气球)
(三)C组：(4.6---7岁)(分组团队比赛，5个跑道)
1、百发百中：以组为单位，在2.5米处放置储物箱，每个小朋友在起点将球投置本组的储物箱，每人投5个球。储物箱中球最多的组获胜。(道具：海洋球180个，10个储物箱)
2、接力赛跑：小朋友从起点出发,往返跑，与下一个小朋友击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(道具：无)
3、圈圈接力赛：家长和小朋友为一组，家长将两个圈放置在地上，轮流接力，小朋友的脚必须在圈内，从起点走到终点后，手拿圈圈跑回起点，传给下一组，接力比赛。最先完成接力的组获胜。(道具：小呼拉圈10个)
4、两人三足走：家长的左脚和小朋友的右脚绑起来，游戏开始，第一个家庭往返跑，与第二个家庭击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(注：规则：游戏过程中，家长不能抱小孩，如有此情况返回原地，重新游戏)(道具：布条40根)
5、踩地雷：每组小朋友分别比赛，在规定的区域放置80个汽球，小朋友用脚踩破气球，时间为1分钟。踩破最多气球的组获胜，如气球都踩破了，以时间最短的组获胜。(道具：汽球3包、5个储物箱放置气球)
(四)D组：(7---14岁)(分组团队比赛，6个跑道，积分最多的组获胜，每个项目：第一名积4分，第二名积3分，第三名积2分，其它积1分)
1、计算题接力：小朋友从起点出发，在终点完成三道数学题，然后跑回起点，与下一个小朋友击掌，接力比赛。最先跑完的组获胜。(注：题目从易到难，错一道题加时20秒)(道具：6份一样的试题，30道数学题，6支圆珠笔，6张草稿纸，秒表6个)
2、肩并肩齐步走：每组小朋友两两绑着小腿，手互相搭在肩上，同时一起从起点走到终点。最短时间完成的组获胜。(道具：布条30条)
3、超级管道工：每个小朋友双手拿着1米的水管，将一个乒乓球放在水管上进行运送，将乒乓球从起点运送到终点的箩筐中。最先完成的组获胜(注：如在途中乒乓球落地，则将乒乓球捡回，从落地处重新开始)(道具：60根已对半截好的水管，乒乓球6个，箩框6个)
4、鸡毛信：每组小朋友间隔1.5米站立，第一个小朋友选取小卡片，并把内容背下来，跑到第二个小朋友处，在耳朵旁悄悄告诉第二个小朋友小卡片的内容，逐个传递，最后的小朋友将内容告诉裁判。最快并准确的组获胜。(道具：6张小卡片上写不同的句子)
5、拔河比赛：每组所有的小朋友进行比赛，并加入3个大人(要求是小孩家长参与)，进行拔河比赛，三局两胜。(道具：绳子1条)
七、奖票发放及兑奖规则
(一)在每个活动现场指定一名工作人员派发兑奖票。
(二)奖券发放标准：获胜者二张，参与者一张，4个跑道奖一名胜者，5-6个跑道奖两名胜者。
六一儿童节系列活动策划 第8篇
游戏一：抓泥鳅
道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个
游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内(如一分钟，时间不宜太长)，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。
游戏二、吹汽球比赛
道具：汽球若干汽球托若干
游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得并且绑好的获胜。
游戏三、跳绳比赛
道具：电子计时器一个，可计数绳一条
爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。
在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。
游戏四、吹筷子游戏
道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根
规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。
游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。
六一儿童节系列活动策划 第9篇
父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的`!我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。
a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。
d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展
(1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
(2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)
(3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计)
3、二人三足运动比赛(或者更多)
(1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
(2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?)
(3)评奖：优胜者得奖。
六一儿童节系列活动策划 第10篇
明天就是六一儿童节了，“牵手六一，享受童年”是这次活动的主题，我们为孩子们准备了如下的活动，和大家分享我们的设计。
一、每一个老师都为孩子们表演一个节目
教师节，每一个孩子为老师们唱一首歌，儿童节，每一个老师为孩子们表演一个节目。校长室的小组唱《童年》、语文组诗歌朗诵《回到童年》、数学组的数学小品、音乐组的童年歌曲大串烧、体育组的欢乐蹦蹦跳，英语组的英语歌曲联唱、美术组的师生对唱、科学组的小魔术……给孩子们表演节目，老师们都做了精心的准备。回到了童年的老师们一定是世界上最可爱的老师们。
二、每一个孩子都上场演一个小剧。
孩子们都是天生的演员，有着表演的欲望和天赋。让一个班级的每一个孩子都上台表演，是本次儿童节的又一个亮点。这次上台的五个班级，将为我们表演五个经典剧，《小蝌蚪找妈妈》《 新版白雪公主》《 星运之星》《 木偶奇遇记》《 龟兔赛跑》，站在了舞台上的每一个孩子一定是世界上最可爱的孩子。
三、每一个孩子动手制作一个艺术手工作品
持续了一个学期的生态文化节，将以孩子们千姿百态的手工艺术作品的展现结束。以班级为单位展现自己班级学生的作品，并通过不超过五元钱的手工制品交易，将积得的款项积聚成东小爱心基金，为贫困儿童送去一份温暖。这是一种善举，用自己的动手，为需要帮助的人送去我们的温暖，是一件很有意义的事情。能为别人送去温暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。
愿师生们度过一个充满快乐、幸福和梦想的“六一”儿童节。
六一儿童节系列活动策划 第11篇
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
童心向党伴我成长
三、活动目标:
通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
五、活动时间：
20年5月27日(星期五)上午八时。
六、活动地点：
塑胶广场。
七、参加活动范围：
全班幼儿及家长。
八、活动反思：
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。
六一儿童节系列活动策划 第12篇
活动目标：
1.初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。
2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。
3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。
4.感受节日的欢乐气氛。
5.激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
图片人偶、图画、ppt
活动重难点：
1.重点：初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。
2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。
活动过程：
一、谈话导入：
今天有一位跟你们差不多大的小朋友，他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩，你们想不想去？
二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。
1.分段感知儿歌情景并理解。
第一段：
李华带大家来的第一个地方有什么？
出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）
提问：它像什么？桥（好像桥上两边架）
李华从桥上走过去，走过去干嘛呀？
咦，谁出现了？——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们。
原来他是为了迎接各国的好娃娃。
第二段：
我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美国的小尼娜，
你好呀，日本的小樱花，
我是中国的李小华，
欢迎你们来到咱国家。
第三段：
你知道他们来咱国家干什么吗？因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗？——六一国际儿童节。
李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。
小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？
我们一起来学习这首儿歌吧！儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。
2.倾听并朗诵
先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。
小朋友们读的不错，但是我们要把樱花读清楚哦。
三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。
你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。
准备好了吗？全体起立，表演开始啦
一、活动目标：
1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力
二、活动准备：
纸浆等
三、活动流程：
导入--演示--操作--欣赏
（一）导入
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示
1.我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
（三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！
小朋友进行操作，老师巡回指导。
（四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!
“彩色纸杯”活动目标
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
六一儿童节系列活动策划 第13篇
一、举办单位：
将台地区办事处妇联指导;将府家园小区居委会筹备组主办;
童乐幼儿园;燕京都物业公司;普瑞特物业公司协办。
二、参加范围：
X小区内3~6岁儿童
三、活动时间：
20xx年5月28日(星期日)下午2：00~4：30(1：30开始入场)
四、活动地点：
上东三角洲小区101楼南侧
五、报名时间及地点：
5月21日—5月24 日，在小区居委会报名，领取“活动记分卡”
联系人：王冠文、杨平、李亚辉
六、童乐游艺活动项目规则
一 坐花轿 两位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、两个家长双手井字相握，孩子坐在上面 2、家长听到命令后，跑到目的地 3、三组同时进行，以速度最快为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分
二 托水杯接力赛 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、杯子装满水放在球拍上 2、参加者手持球拍竞走接力，水尽量不流出水杯 3、三组同时比赛，以水杯中所剩水量多少和时间长短为准记名次;第一名记3分第二名记2分第三名记1分
三 小白兔钻、跑、跳 幼儿(4~6岁) 1、听到命令后，向前跑，钻过“山洞”(拱形门) 2、双脚跳着过小桥(意念性)，然后跑到目的地 3、三组同时进行，以速度最快为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分
四 运西瓜 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、家长背着孩子运西瓜(气球)
2、五组同时进行，取前三名 3、在规定时间内，以运得最多为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分
五 投球赛 幼儿(3~6岁) 1、幼儿将球投入球篮 2、 每人连投三次 投进一次记1分
六 滚球过门 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、幼儿在标识线后对准球门向前滚球 2、接球家长要待球滚过门后才能接球 3、每组人员连玩三次 成功一次记1分
七、评奖办法
1、每个孩子参加每项活动，只有一次记分机会
2、再玩同一项游戏，不再记分
3、活动结束后，以总分多少取前三名，当场发奖品; 总分相等的以“石头、剪子、布”定输赢
4、参加活动儿童凭记分卡到居委会领取纪念品
活动地点：101号楼南侧场地
入场时间：5月28日13：30—14：00
六一儿童节系列活动策划 第14篇
一、活动目的
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排
20xx年x月x日
三、活动主题
“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在x月x日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
六、组织分工
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：杨兴洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状：教导处。
4、活动地点：教学楼后操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计布置：
3、摄像：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为x月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：学校领导及个别非班主任；
6、分数统计（负责人：）
7、活动时间：
（1）x月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）
（2）x月x日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
（3）x月x日，抽签决定表演顺序。
（4）20xx年庆六一文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）
②8：00——8：20新队员入队仪式。
③8：20——8：30表彰十佳少先队员。
④8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
六一儿童节系列活动策划 第15篇
一、活动评估
该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
二、活动时间
六一儿童节当天
三、活动内容
届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
A：定格一瞬间，锁定你童真的微笑
童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
参与要求：消费者凭当天购物满x元的小票，可由童装店负责给小孩现场拍照一张。
B：“欢度六一”作文接力活动
也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。活动结束后，童装店将对原文进行打印后，贴与童装店一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满xx元的电脑小票，向童装店索取原文复印件一份。
备注：该活动所接力完成的文章著作权将由本童装店所享有。
六一儿童节系列活动策划 第16篇
一、活动主题
欢快的六一。
二、活动目标
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
三、活动准备
布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
四、活动过程
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡;
男：六月，是童年的太阳;
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三(x)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
(1)小合唱。
(2)朗诵诗文。
(3)溜溜球比赛。
(4)唱歌表演。
(5)古筝表演。
(6)陀螺比赛。
3、游戏活动。
(1)木头人。
(2)击鼓传花。
(3)画脸。
4、活动总结。
(1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!
(2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三(x)班六一活动到此结束。
六一儿童节系列活动策划 第17篇
一、活动目标：
为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的`精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
二、活动主题：
“舞动童年，活力校园”
三、活动小组分工及要求
组长：
副组长：
成员：
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。
策划人：
作品收集、编辑：
评委：
评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖
参加对象：
2、文艺汇演项目和对象：
①参加对象：
②中心校以班为单位一、二年级：
五、活动时间
20xx年x月xx日（初定）
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备：
2、活动所需物品准备：
3、活动纪律维持工作：
4、摄像：
5、场地划分：
6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，x学校罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
六一儿童节系列活动策划 第18篇
一、目标：
1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、准备：
1、各种花的图片，鲜花实物2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、过程：
1.材料导入：
A.出示制作所需的材料。
师：瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！
B.欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？
2.幼儿自主操作，教师指导帮助：
师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮
b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自评互评。）师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！
总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！
六一儿童节系列活动策划 第19篇
本次六一文艺汇演在幼儿园天井举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。
一、活动安全应急预案
组长：张春华
副组长：郑善顺
成员：各班教师
1、安全纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）
2、调度：郑善顺
3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员：
4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理
二、具体措施
1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。
2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。
3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。
4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。
5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。
6）全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。
三、安全事故应急处理机制
1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。
2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。
3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。
四、发生重大事故立即上报注意事项：
1、遇事要冷静、措施要果断。
2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。
六一儿童节系列活动策划 第20篇
一、强化宣传，提高认识，积极营造少儿健康成长的良好环境
儿童是祖国的未来，民族的希望。提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，必须从儿童抓起。充分认识儿童健康成长的重要意义。要利用“六一”国际儿童节这一有利时机，充分发挥主流媒体及所属宣传阵地作用，深入宣传国家保护儿童权益的法律法规和政策措施，提高社会和广大家长依法保护儿童合法权益的责任意识，宣传科学育儿、科学教子理念，努力为少儿创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，动员全社会共同努力，形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。
二、整合资源，切实为特殊困难儿童做好事办实事
节日期间，要重点关注重残重病儿童、孤儿、流浪儿童、农村留守儿童、贫困家庭儿童等群体，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，开展多种形式的关爱、慰问和帮扶活动。同时整合社会资源，动员倡导更多的社会力量参与到特殊、困境儿童关爱服务活动中，促进少儿全面健康成长。
三、妇联“六一”庆祝活动安排
1、走访慰问活动。“六一”期间，一是对x幼儿园开展走访慰问活动，为少年儿童送去党和政府的关怀。二是主要领导及妇联以走访入户的'形式对患重大疾病的困难儿童进行重点慰问，关怀其身心健康和生活。
2、联合教育、食药、文化等部门对校园周边环境进行检查整治，不断优化少年儿童成长环境。同时开展以为主题的宣传整治活动，宣传食品安全知识，促进身体健康。
3、联合教育部门开展一次绘画、写作活动，以等为主题。
四、活动经费
1、组织开展等亲子互动活动，材料费用（、等）、奖品共计x元。
2、慰问x幼儿园，购买玩具、画册等x元。
3、慰问困难留守儿童，慰问金及书本x元。
六一儿童节系列活动策划 第21篇
今年我园的“六一”儿童节将举行第x届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动时间：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30结束)
三、活动对象：大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长
四、活动地点：大门中心幼儿园内
五、活动主持：郑丽
六、活动领导机构：
总监督：胡秀静
总策划：方红
成员：全体教职工
七、有关具体工作安排：
(一)人员工作安排
1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面
2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作
3、郑丽主持：活动串词、协调组织
4、电工：协助播放音响(按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。)
5、家长(陈荣芬)负责：照相或摄像
6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连)
(二)活动准备
1、背景设计与场地布置：(要求布置富有欢庆气氛的背景及张贴宣传)全体教师及保育员
2、以班为单位作好参加x活动的准备：排练幼儿宣传、手势动作(铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等);培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。
(三)安全工作
1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园)
2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。
4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。
5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。
6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。
八、活动流程安排：
(一)庆祝大会
1、小小运动员进场，(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白
2、镇长致词
3、园领导致词
4、小运动员代表致词
5、x活动开始(路线：大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼)
6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动
7、颁奖
(二)结束部分
1、小小运动会退场
2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束。
六一儿童节系列活动策划 第22篇
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的'精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛
为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)
3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
六一儿童节系列活动策划 第23篇
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
三、活动主题：童心同乐
四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点
五、活动地点：操场
六、参与对象：全体师生
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
附：游艺活动安排
“童心同乐”庆“六一”团队游戏比赛活动方案
一、游戏项目
一、二年级 找朋友 障碍跑
三、四年级 并肩齐蹲走 同舟共济
五、六年级 排山倒海 坦克大战
二、游戏规则说明
找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。
2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。
障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。
2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。
3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。
4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。
5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。
道具准备：呼拉圈 皮筋
并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。
2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。
3、起点至终点的距离为10米。
4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。
道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)
同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。
2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。
3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。
4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。
道具准备：相同木板八块。
排山倒海： 1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。
2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。
3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。
4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。
道具准备：篮球4个。(体育室)
坦克大战：1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。
2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。
3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。
4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。 道具准备： 纸球 眼罩 3把椅子
精品游戏
平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。
道具准备：录音机、磁带、椅子
可爱的青蛙：1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水„„
2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。
(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)
教师活动：
运球接力：
1、每组由两名队员组成。
2、起点至终点的距离为10米。
3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。
4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。
5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。
道具准备：球，(体育室)
大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。
2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。
六一儿童节系列活动策划 第24篇
一、活动时间
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
二、促销活动内容
活动一：六一节买六送一。在童装店中选择一批商品进行买六送一活动，比如男生童装、女生童装等服装，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。男童裤装、儿童上衣、女童上衣、女童裙装一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在童装店入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示童装店对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气；
2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费；
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
六一儿童节系列活动策划 第25篇
为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。
活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。
活动地点：教室
活动过程：
一、学期末家长会
二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日?今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗?让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。
1、集体表演本学期所学歌曲
女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
男：亲爱的老师们、小朋友们
合：大家好!
女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节!
合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家一起来(女孩6名 男孩6名) 3、舞蹈：中国功夫 全班男生
4、舞蹈：爱的奉献 全班女生
5、时装走秀
集体上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(3)高贵晚礼秀
三、亲子游戏：
目标：
1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感
2、在游戏过程中锻炼孩子的身体
1、大手牵小手。
游戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。
2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组) 玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。
3、抢椅子(幼儿)
游戏准备：小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈。
六一儿童节系列活动策划 第26篇
活动主题：六一我当家
二、活动时间
五月十六日——六月三日
三、庆六一儿童节促销经营活动目的
1、 通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、 以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排
(一)第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日
1、 当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、 挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段
六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。
1.每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、 家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、 长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖
5、 购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
(三) 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置
1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)
2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。
3、小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)
六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
六一儿童节系列活动策划 第27篇
一、开幕式程序
1、运动员入场。各班运动员身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)
2、奏国歌，升国旗。
3、家长代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、园长致辞，宣布运动会开幕。
6、运动员退场。
二、比赛程序
地点：
1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)
2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)
3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)
4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)
5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)
6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)
7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)
8、亲子项目《引路》(葡萄班)
9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)
10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)
11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)
12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)
13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)
14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)
三、比赛方法
1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参加，比赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。
2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运动员都有一份纪念品。
四、注意事项
1、各班老师要配合裁判维持赛场次序，管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，注意安全。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，服从裁判裁定(包括老师和家长)。
3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。
4、保持运动场地的卫生，爱护公共设施。
五、人员安排
开幕式主持：
幼儿项目比赛：
亲子项目比赛：
幼儿合作项目比赛：
家长合作项目比赛：
裁判员：8位家长(名单附后)
联络员：和4位家长(名单附后)
音响：
横幅及颁奖台：
照相：
奖品的采买：、
道具摆放：各班老师
维持次序：各班保育老师和4家长成员(名单附后)
安全保卫：、
饮水：
巡视：
发奖：
发奖地点：领奖台
六一儿童节系列活动策划 第28篇
一、指导思想
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，透过开展"六一"庆祝活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组组长
_
四、组织形式
以校园为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;
3、5月18日校园进行各班节目的编排指导工作;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动资料
庆六一征文活动
1、写作时间：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己此刻对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在校园的《_报》上出版，并择优向《_晨刊》投稿。
4、交作文时间：20__年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在校园展板上展览;作品题材要求用心向上，以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在校园展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;资料不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点：校园教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目资料要求用心向上，主题鲜明，具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
六一儿童节系列活动策划 第29篇
一、活动目的
为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容
1、新队员入队
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动
三、活动主题
童心同乐
四、活动时间
20__年5月31日下午1点至3点
五、活动地点
操场
六、参与对象
全体师生
七、活动要求
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
六一儿童节系列活动策划 第30篇
一、运动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。
二、运动主题
运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想。
三、运动筹备
1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况（x月x前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台）。
2、以班为单位做好参加运动的筹备：
（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；
（2）各班部署好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园筹备运动奖品。
四、运动内容
（一）运动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。
2、光阴：20xx年x月x日—x日。
3、工具：本园全体教师、幼儿和家长。
4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。
（二）系列运动：
本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。
五、运动光阴支配
20xx年x月x日分手进行两次节目彩排；x月x日上午举行庆“六一”运动。
六、主要负责人
总体谋划：。
节目编排：。
后勤保障：。
场地部署：。
现场音响、摄像：。
主持人：。
七、运动鼓吹
目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。
光阴：x月x日上午。
媒介：电视、网络报道、本园家长。
措施：发电视、网络新闻通讯。
八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单
六一儿童节系列活动策划 第31篇
一、活动目的：6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素
活动时间：5月31日——6月1日
活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)
活动对象：社区业主
三、活动主题主题建议：无烟日
主题建议：6.1无烟日
宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近
四、无烟健康趣味亲子活动活动建议：
活动建议：
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则：由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
六、欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。
六一儿童节系列活动策划 第32篇
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个欢乐、难忘的节日；使学生在活动中增强养成教育的意识；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，更进一步塑造我校的良好形象。
二、活动安排：
1、活动领导小组：
组长：
组员：
2、文艺表演、精读精唱比赛、韵律操赛、拔河比赛。
3、校园文化布置--黑板横幅、评委席。
4、宣传发动、组织。
5、奖品书写、发放。
6、摄影(韩红伟)
三.时间安排：
1、5月9日准备酝酿。
2、5月10日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月20日---5月23日完成各项活动的前期汇报到团队。
4、6月1日学校举行庆祝活动。(7：00---11：00)
六一儿童节系列活动策划 第33篇
一、演出主题：
“在阳光下成长”
二、节目要求：
文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养.以丰富的独具特色的苗乡文化为背景，各中队要积极筹划努力编排以少数民族为特色的节目为主，要富有儿童情趣，形式要多样。
三、节目形式：
歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间：
课本剧小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点：
学校操场
六、演出时间：
__月__日上午8：00 (如有变动，另行通知)
七、名额分配：
每班不少于2个节目。(填写在节目汇演单上)
八、安全预案：
1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念，服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。
2、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
3各班队要加强演出安全工作，要加强对学生的安全教育，避免意外事故发生。
4、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
5、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
6、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
7、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
8、将设节目评委组，评选优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖。